육아서적175 [The Whole-Brain Child] Chapter3.1_아이에게 분노하지 말고 참여하기 상층부 두뇌에 호소하기: 협력적 접근법아이들은 때때로 충동적으로 행동하거나 강한 감정의 폭발을 경험합니다. 이런 순간에 부모가 어떻게 반응하느냐는 매우 중요합니다. "Engage, Don’t Enrage" 전략은 아이의 상층부 두뇌(Upstairs Brain)를 활성화하여 문제를 해결하고, 충돌을 최소화하는 데 중점을 둡니다. 이 접근법은 아이와의 갈등을 피하고, 더 나아가 협력적인 상호작용을 구축하는 데 도움을 줍니다.상층부 두뇌를 활성화하는 이유상층부 두뇌는 논리적 사고, 문제 해결, 공감, 자기 통제력을 담당합니다. 그러나 아이들은 여전히 상층부 두뇌가 완전히 발달하지 않았기 때문에 하층부 두뇌(충동적이고 본능적인 반응)가 주로 지배적일 수 있습니다. 부모는 아이가 상층부 두뇌를 사용할 수 있도록 .. 2024. 12. 19. [The Whole-Brain Child] Chapter3_마음의 계단 만들기 두뇌의 "계단" 만들기아이의 두뇌는 마치 상층부(Upstairs Brain)와 하층부(Downstairs Brain)로 나뉜 건물과 같습니다. 상층부는 이성과 논리, 감정 조절, 공감, 문제 해결과 같은 고차원적인 사고를 담당합니다. 반면, 하층부는 생존 본능과 충동적 행동, 기본적인 감정 반응을 처리합니다. 이 두 영역이 잘 연결될 때, 아이는 감정적으로 안정되고 상황에 맞게 행동할 수 있습니다. 이 장에서는 상층부와 하층부를 통합하여 아이의 전반적인 발달을 돕는 방법을 소개합니다.상층부와 하층부 두뇌의 역할하층부 두뇌: 생존과 관련된 본능적인 반응(싸우거나 도망가기, 혹은 멈추기)을 관리합니다. 예를 들어, 아이가 화를 내며 물건을 던지는 것은 하층부 두뇌가 활성화된 상태입니다.상층부 두뇌: 계획 수.. 2024. 12. 19. [The Whole-Brain Child] Chapter2.2_지혜롭게 아이의 감정 처리하기 큰 감정을 다스리는 이야기의 힘아이들은 때때로 크고 압도적인 감정을 경험합니다. 이러한 순간에 아이의 두뇌는 감정적(우뇌)으로 가득 차 있으며, 논리적 사고(좌뇌)가 비활성화된 상태일 수 있습니다. "Name It to Tame It" 전략은 아이가 자신의 감정을 이름 붙이고 이야기함으로써, 감정적인 혼란을 통합된 상태로 전환하는 방법을 제공합니다. 이 과정을 통해 아이는 자신의 감정을 이해하고, 상황을 보다 명확히 바라보며 안정감을 찾을 수 있습니다.1단계: 감정에 이름 붙이기강한 감정은 이름을 붙이는 순간 통제 가능해집니다. 감정을 구체적으로 명명하는 것은 아이가 그 감정을 외부화하고 객관적으로 바라보는 데 도움을 줍니다.공감의 표현: 아이가 화가 나거나 슬퍼할 때, "너무 화가 났구나" 또는 "정말.. 2024. 12. 19. [The Whole-Brain Child] Chapter2.1_아이의 감정이 폭발할 때 대처방안 감정의 파도 위에서 균형 잡기아이들은 강한 감정의 순간을 자주 경험하며, 이러한 감정 폭발은 좌뇌(논리적 사고)와 우뇌(감정)가 단절될 때 발생합니다. 감정적 순간은 부모에게도 도전적인 상황이지만, 동시에 아이의 두뇌 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 기회입니다. "Connect and Redirect" 전략은 먼저 아이의 감정을 공감하고(우뇌와 연결), 이후 논리적 해결책(좌뇌와 연결)으로 이끄는 과정을 제안합니다. 이를 통해 아이는 자기 감정을 이해하고 문제를 해결하는 능력을 배우게 됩니다.1단계: 감정과 연결하기 (Connect with the Right)아이의 감정적인 순간에 우선적으로 해야 할 일은 아이의 감정을 인정하고 공감하는 것입니다. 논리적 설명이나 해결책을 제시하기 전에, 아이가 자신.. 2024. 12. 19. 이전 1 ··· 40 41 42 43 44 다음